电视网络系统、教学评估监控系统、广播对讲系统、远程播放遥控系统、节目制作系统和多媒体教室(含语

音教室)都是现代电化教学和管理必不可少的环节,为提高教学质量、增强学生吸收能力、减轻教师负担、加强

教学管理、增强学校凝聚力,真正实现现代电化教学和管理,我国许多大中小学校都建立和完善着自己的各个环

节。但囿于资金的不足,许多学校很难一次到位,而各个环节的单独间断建立,如果整体全局考虑不足,将造成

人力物力财力的大量浪费(如设备重复、工程重复、系统不兼容等);所以学校应审慎寻求一家具有技术实力的

公司,在各个环节都具有设计、施工、维护、升级、售后等能力,由该公司至始至终设计实施,从全局出发,合

理分配,共享利用资源;作为电化教学工程公司,应为用户着想,不要倾销自己产品,各系统设备和工程统筹规

划,严格选型,科学配置,以高科技手段,用最少的投资,使有限的设备,发挥最大的功能和效能,实现我国目

前最现代化的电化教学和管理;要绝对保证设备质量过关,工程技术到位,系统性能稳定,操作控制可靠,否

则,任何节省将是浪费。

    根据电化教学系统学校要求, 我公司设计了满足其功能要求的电视网络系统教学评估(监控)系统广

播对讲系统
远程播放遥控系统防盗防暴报警系统节目制作系统多媒体教室(微机教室+语音教室)

校园局域网络系统,供学校长远规划发展作以参考。

一、电视网络系统

(一)系统规划和功能:

  1. 电视网络系统,共用调制器12台,即同时可播出12套节目(VCD节目、录象节目、监控节目和多媒体计算机

    节目)。各班级根据自己需要,选择不同频道,即可收看所需不同节目。
  2. 电视网络系统混频器,采用16路混频器,除接入12路调制器外,还可随时接入有线电视节目、卫星电视节

    目和图文电视节目。
  3. 控制室本应至少设置一台彩电或监视器,用来监视播放的电视节目,因为学校还建立教学评估监控系统,

    可将VCD机和录象机信号接入矩阵切换机,通过多媒体主控机即可监巡各电视节目的播放情况。另一方式

    是:在多媒体计算机中加一块视霸卡,实现对各播放电视节目的监巡。
  4. 彩电吊架倾斜角度可调,以使彩电画面正对大部分学生;彩电吊架可旋转,可随时调整彩电画面的方向。
  5. 麦克风接入录象机或VCD机,在播放电视节目时,可做电视讲话。
  6. 电视网络系统接入摄录一体机,可进行电视教学或现场转播。和教学评估监控系统结合可开电视会议。

(二)系统示意图:

     wpe8.jpg (20370 bytes) 

 

二.远程播放遥控系统

(一)系统规划和功能:

  1. 学校安装电视网络系统后,主要播放教学录象带、光盘等,在播放过程中经常遇到这样的现象:播放到重

    点的地方,老师很希望能暂时定住画面,停下来详细讲解,或希望倒回去重新播放,让学生多看几遍,但

    是录象机、VCD机在控制室,进行每一个动作,都要到控制室完成,十分麻烦劳碌。解决这个问题,就需要

    建立远程播放遥控系统。

  2. 建立远程播放遥控系统后,需要播放录象或光盘的任课老师到控制室登记申请,电教老师即授权对应相应

    频道的某录象机或VCD机给该任课老师,到其课时时,电教老师运行远程播放软件授权,该任课老师即可在

    教室面对彩电画面控制授权的录象机或VCD机完成所有各种动作。

  3. 由于资金限制,很多学校在短期内不能建立多媒体教学网络和足够容量的微机室,而现代教学和教学资源

    渐趋电脑化,远程播放遥控系统为解决这个问题,除可遥控录象机、VCD机等家电外,仅需投入少量资金,

    添置几台计算机,装入相应软硬件,即可为广大师生共享利用,可以在教室内,面对电视画面,通过键盘

    或鼠标遥控多媒体计算机进行各种操作。平时教师可用来备教案,制作教材,上课时可遥控运行教学,与学

    生共同操作计算机。

(二)系统示意图:

wpeA.jpg (18110 bytes)

 

三.教学评估监控系统

(一)系统规划和功能:

  1. 各教室安装一台彩色摄象机,420TV线中心分辨率,1 Lux低照度,具有自动白平衡、逆光补偿和自动电子

    快门调节功能,内置监听麦克等。
  2. 配备镜头为电动三可变镜头,可进行变焦、聚焦和光圈调节。变焦可将画面拉近推远,改变视角和成像大

    小;调节聚焦和光圈,可调整图象清晰度。可将教室内老师或某一学生的大头像清晰实时定格于整个屏幕,

    亦可推至全班情形图像.
  3. 室内云台为万向云台,可带动摄象机上、下、左、右、左上、左下、右上、右下全方位扫描。
  4. 所用解码器为智能解码驱动器,接到主控机发出的信息命令后,驱动相应摄象机、电动三可变镜头、室内

    云台等完成各种动作。
  5. 考虑到系统扩展与升级的冗余性,采用的视音频矩阵切换机,视频输入的路数应大于实际所需要的路数,同

    时带有RS-232和RS-485通讯接口,可任意接驳键盘主控机、键盘分控机、多媒体主控机、多媒体分控机。
  6. 系统的主控机可为多媒体计算机,考虑到多系统统一控制管理,该多媒体配置较高,且各应用程序与设置

    兼容不冲突。
  7. 通过系统主控机或分控机的简便操作,都可控制任意指定班级云台的上下左右旋转, 可观察到该班级的各个

    角落。还可控制镜头的变焦、聚焦和光圈可分别实现画面的拉近拉远和清晰度调整,使老师或学生的各种动

    作细节、板书或实验等一清二楚。
  8. 本系统和电视网络系统结合,可实现现场转播和直播,可把任一班级的情况直接播放给其他任何班级。
  9. 本系统和广播系统结合,可实现控制室对各教室的单向可视对讲。
  10. 本系统和节目制作系统结合,可随时可各班级情况、会议情况、联欢会等录象存储、光盘刻录等,以备以

    后重放用来观察、学习、论证、纪念回忆等,如上级领导观摩、邀请特级教师讲课、成功实验等。
  11. 本系统和电视网络系统与广播网络系统结合,可实现控制室和各教室的双向可视对讲。

(二)系统示意图:

wpe9.jpg (16432 bytes)

 

四.广播对讲系统

(一)系统规划和功能:

  1. 建立广播网络系统后,在总监控室,可随时与全部、部分或某个班级进行广播讲话,以完成信息、新闻等的

    发布和交流。
  2. 校园广播系统包括室内广播和室外广播,可用来随时播放眼保健操、广播稿、校园音乐、通知、新闻、消

    息、广播会议、广播体操等。
  3. 除学生教室外,各办公室装上广播,也很方便,如找某位老师等,只在广播中讲一下即可。
  4. 广播网络系统和教学评估监控系统进行技术连接,可实现控制室对每个教室的双向对讲。在控制室,可随

    时与任何一个班级进行对话;任何一个班级如想与控制室进行对话,可开启该教室的对讲申请按键(只有

    持匙老师或学生可开启),控制室的广播对讲控制器即发出对讲申请提示音乐,其相应键上的指示灯燃

    亮,控制室老师终止提示音乐,将相应键按下,即可与该对讲申请班级对话;如几个班级同时申请对讲,

    或在对讲时有另外几个班级申请对讲,则广播对讲控制器相应键上的指示灯都燃亮并保持申请状态,控制

    室老师可逐个与之对话,解决问题之后,将对讲申请按键关闭,广播对讲控制器键上的指示灯全部熄灭,

    进入待机状态。
  5. 广播对讲系统和教学评估监控系统联合,可实现单向可视对讲;和教学评估监控系统与电视网络系统结

    合,可实现双向可视对讲。

(二)系统示意图:略

五.防盗防暴报警系统 (略)

六.安迅达多媒体教室

(一)系统规划和功能:

  1. 教师机和学生机的硬件要求特低,用二手的386及以上计算机即可实现以上功能的多媒体教室。
  2. 纯硬件结构,不存在软件兼容问题,支持DOS、WINDOWS 3.X、WINDOWS95、WINDOWS NT 、NETWARE等操作

    平台,全新物件导向人机界面,图形快捷专门拖拉方式操作。
  3. 可支持达256台工作站,不用服务器即可支持本系统。支持多网段。
  4. 教师可将自己屏幕上的画面和声音广播给个人、群组或全体学生。执行广播时可将学生的鼠标和键盘锁

    定。可单独广播教师机的声音。保证多媒体影音信号在传输过程中不丢失任何精度和分辨率,实现视音频

    信号的高保真传输。
  5. 学生遇到问题,可利用电子举手功能,教师立即得知,直接与学生进行双向沟通、讲解。
  6. 教师可将任一位学生的屏幕画面和声音转播给任一、群组或全体学生。执行广播时可将学生的鼠标和键盘

    锁定。
  7. 教师可监看任一、群组或全体学生的屏幕画面和声音。
  8. 教师可利用自己机的键盘对作远端遥控,包括键盘的使用控制和锁定。教师可遥控任一、群组、或全体学

    生的键盘和鼠标,或锁定学生的键盘和鼠标,直接进行示范教学。
  9. 可将学生依实际需要进行分组,以方便教师进行教学。
  10. 教师进行广播教学时,学生按热键可自由选择是否需要接受教师广播画面。
  11. 教师可直接从自己的电脑,将远端的学生工作站重新开机。对象可以是单一、群组或全体学生工作站。
  12. 教师可直接从自己的电脑,将远端的学生工作站的屏幕暂时关闭,以提醒学生。对象可以是单一、群组或

    全体学生工作站。
  13. 教师能够以鼠标当签字笔或荧光笔,在屏幕上对各种应用软件作教学指示或注释。并可以鼠标操作在白板

    上书写、粘贴任何文字、图形资料。
  14. 通过麦克风,教师可直接与学生进行双向语音交谈。教师与学生或学生之间可进行双向对讲或分组讨论,

    以达到边操作、边指导、边讨论的学习效果。
  15. 不需要控制或广播屏幕,即可监听学生或向学生广播语音。
  16. 只需在教师机上安装光驱,所有学生可根据自己的程度自由选择同一张教学光盘上的不同进度,真正达到

    共享效果。
  17. 只需一条电话线,一个IP地址,一部MODEM,允许所有学生共享INTERNRT。网际飞梭功能。
  18. 老师可遥控指导任何学生,并可同时将指导过程广播示范给其他学生。
  19. 单键操作,纯硬件影音广播设计,无须网卡也可安装。老师不用学习即会操作教学广播。
  20. 可根据教室规格或教学需要由教师在主控界面上自由排列学生座位,达到直观化教学的目的。
  21. 可以以电子的方式对教师机及所有开机的学生机进行点名。可以建立学生的档案,以便教师在授课的过程

    中可以随时查询,以便了解全班学生的情况。
  22. 可同时设置主教师机、辅助教师机以及多媒体影视中心。教师机可接驳扫描仪、摄像机、实物投影机、影

    碟机、录音机等多种音像设备或组合播放。

(二)系统示意图:略

七.校园局域网络系统(略)

八.安迅达微格教室(特别推荐)(略)